{"id":375,"date":"2026-08-11T13:51:05","date_gmt":"2026-08-11T11:51:05","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.fuss.bz.it\/bit\/?p=375"},"modified":"2026-08-11T14:29:12","modified_gmt":"2026-08-11T12:29:12","slug":"micromondi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edu.fuss.bz.it\/bit\/?p=375","title":{"rendered":"Micro:mondi"},"content":{"rendered":"\n

Dall\u2019idea all’artefatto finale, passando per rappresentazione concettuale, programmazione e realizzazione concreta di artefatti digitali. \u00c8 questo il cuore del progetto \u201c<\/strong>Micro:mondi\u201d<\/strong>, che ha coinvolto circa 120 alunne e alunni<\/strong> di 9 istituti<\/strong> comprensivi in lingua italiana (4 classi di scuola primaria<\/strong> e 7 classi di secondaria di primo grado<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

Accompagnate dai loro docenti, appositamente formati, le classi hanno svolto <\/strong>un percorso dedicato al physical computing<\/strong>, utilizzando microcontrollori<\/strong>, sensori<\/strong> e attuatori<\/strong> per sviluppare il pensiero computazionale e progettuale.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso proposto alle ragazze e ai ragazzi si articola in quattro fasi \u2013 ideazione, rappresentazione concettuale, programmazione e realizzazione \u2013 ed \u00e8 promosso dalla Direzione Istruzione e Formazione italiana<\/strong>, che negli anni ha curato la formazione dei docenti e il supporto direttamente nelle classi, con la supervisione scientifica della Libera Universit\u00e0 di Bolzano<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sono stati gli stessi studenti a illustrare gli artefatti ai visitatori, in gran parte coetanei che, a turno, sono passati tra gli stand allestiti dalle diverse scuole: un\u2019occasione di scambio, confronto e circolazione di idee. L\u2019evento, aperto al pubblico<\/strong>, \u00e8 stato frequentato anche da studenti, dottorandi, ricercatori e docenti universitari che hanno dialogato con i ragazzi.<\/p>\n\n\n\n

\u00abMicro:mondi si inserisce in un percorso di ricerca e innovazione che il Physical Computing Lab<\/strong> della Libera Universit\u00e0 di Bolzano porta avanti da molti anni con diverse realt\u00e0 del territorio, fra cui le scuole e le intendenze scolastiche.\u00bb Spiega la professoressa Rossella Gennari<\/strong>. \u00abL’obiettivo \u00e8 creare contesti in cui la progettazione partecipata e l’informatica diventino strumenti per creare insieme innovazione e costruire conoscenza condivisa\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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